Estrategias educativas para estudiantes que están aprendiendo inglés – Dr. Anarella Cellitti

La clase debe ser:

  • Entendible para todos.
  • Variada en métodos y materiales.
  • Interesante.
  • Fácil para aprender idioma y sus contenidos.

Clima del salón:

Se corrige el contenido, no el vocabulario.

  • Aceptación , libre de juicios.
  • Participación.
  • Motivación.

Puntos clave:

  • Comprensión de contenidos.
  • Utilizar señales no verbales y de contexto para proporcionar significado en la instrucción (fotografías, mapas, demostraciones)
  • Dividir la clase en trozos más pequeños de información con revisiones frecuentes de comprensión, en lugar de clases largas con sólo revisión al final.
  • Pre-enseñar los conocimientos básicos/ vocabulario o conceptos clave que los estudiantes necesitarán para cada unidad antes de seguir adelante (indicar palabras de estudio a la familia antes de verlo en el colegio).
  • Hacer un banco de vocabulario con fotografías.

Participación en clases:

  • Mientras más práctica se realiza en el idioma más se arraiga.
  • Utilizar grupos de trabajo pequeño.
  • Los ELL (English Language Learners) tienden a hablar más si el ambiente social es más pequeño. Darle un ambiente seguro.
  • Considerar diferentes estilos de aprendizaje

¿Cómo ayudar a fomentar vocabulario?

  • Bancos de palabras
  • Crucigramas
  • Diccionarios bilingües
  • Subrayado de palabras nuevas
  • Palabras nuevas en contexto
  • Palabras de alta frecuencia

Lecciones:

  • Usar audiovisuales
  • Proporcionar materiales escritos previos a la clase
  • Permitir el uso de diccionarios

Integración curricular:

Dar temas que le gusten o interesen al niño:

  • Artes visuales
  • Estudios sociales: conversaciones, lecturas, tradiciones, bailes, escrituras, culturas
  • Música/ danza
  • Tecnología: producción de invitaciones, videos
  • Literatura

También los niños necesitan:

  • Aprobación
  • Sentido de pertenencia
  • Identidad cultural
  • Conocimiento social

Anarella_Cellitti

ABOUT DR. ANARELLA CELLITI :

http://ualr.edu/facultyexcellence/2013/04/08/dr-anarella-cellitti/

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